“我们上语文课学《范进中举》了。老师在讲课时，下面就隐隐传出哭泣声，好几个同学和我一样哭了……”这是在沈阳市和平区一所中学就读的初二学生小宇的日记。

姜伯静在1月15日《中国青年报》撰文说，作为一名教师，我很想对孩子们说一句：我们做教师的不一定都是“胡屠户”，面对《范进中举》，其实我想和你们一起哭泣——这是我想说的话，也是很多老师想说的话。

孩子们，我们不是势如水火的仇敌。你们感觉自己是范进，被人们瞧不起，可我们从来也没有“胡屠户”高高在上的感觉，我们整日里也是战战兢兢、如履薄冰，因为几乎没有人真正怜惜我们。

你们自认为是范进，但是我们何尝不是如此认为。面对我们的“胡屠户”，我们也是“范进”。没有人认为我们帮助了一个差生是我们的成绩，我们的“胡屠户”们评价我们的标准不是让几个孩子“回头是岸”，而是有多少个自然而然的“重点”。你们自卑，我们何尝不自责呢？可是，除了自责，我们还能做更多的什么呢？我们能不要未来吗？我们不能不活着、不能不吃饭、我们不得不养家糊口啊！这是一个教师的耻辱，你们感受得到吗？

知道吗，我们也不想要什么成绩、我们更不想要什么排名、我们也想要最最科学化人性化的教育，但是，这些不是我们能够决定了的。

孩子们，我们不是圣人，我们也有寻常人的弱点，上面的话也可以算是我们给自己找的借口，但我们绝对不是没有人性的“胡屠户”。当你们自认为是范进在课堂下偷偷哭泣时，我真的很想陪你们一起哭泣。只是，当我们哭泣时，会有人帮我们擦去这无奈的泪水吗？